なぜ１２４歳って分かるの、と想像が膨らんでいきます。桜井小学校創立時に植えられ、シンボルとなった大きなユーカリの木でしょう。給食の後、ユーカリの木を見上げながら歯磨きをしている子供たち。下五「歯磨きを」の終わり方が生み出す余韻も見事です。

十七音しかない俳句の中で、「折って折る折る」と韻を踏んで畳み掛ける勇気に感心します。指先でチューブを折る感触もリアルで、映像が見えるよう。絞り出した瞬間、きっぱりと冬の到来を感じたに違いありません。

歯を磨く微かな音に取り合わせたのは、月のしずくの音。音の無い音を、空の上からツーンと降ってくるように心で感じ取っているのでしょう。リアルな歯の句が多い中、月の輝きが際立つようなロマンチックな句です。

「ベランダ」は夏の季語です。ベランダに出て、夜風を感じながら歯磨きをしているのです。目の前には美しい星々が涼しげに輝いています。探しているのは、何の星でしょう。たっぷりと豊かに流れる歯磨きの時間です。

仕上げ磨きの場面でしょうか。おかあさんの「あーして」「いーして」の声に合わせて、「あー」「いー」と動く口が目に見えるようです。楽しく歯磨きをするなかよし親子を見守るかのように、美しい「星月夜」です。

歯が抜けたことと、蝉の脱け殻がどこかにくっついていることを取り合わせた一句です。関係のない二つの対比を面白いと感じるのが詩の心です。抜けた歯はもうくっつかないことを、改めて感じているのかもしれません。

起こったことを名詞で並べてできた一句です。はみがき後に、サンダルを履いてホウセンカに水やりするのが日課になっているのでしょう。大事に世話を続けた後に、美しく咲くだろうホウセンカも目に浮かぶようです。

季語はありませんが、「海のあと」「しょっぱくて」が海水浴を思わせるので、夏の季節感があります。このしょっぱさは、歯磨き粉のしょっぱさや、潮のしょっぱさだけでなく、青春のしょっぱさでもあるのでしょう。

抜けてしまった歯も我も、と散文的になりがちな助詞「も」を畳みかけて調べに乗せ、「ひとりよ」の詠嘆に集約させた一句。取り合わせた季語「寒昴」からは、受験前の物思いや鼓舞する気持ちも感じられるようです。

「歯ブラシ立てて」で歯の凹凸が丁寧に磨かれてゆく映像が目に見えるようです。季語「冬」が下五の最後に灯るように置かれているのが印象的です。春夏秋冬と、丁寧に磨き続けてきた一年の時間経過も伝わってきます。

凡人ワード「故郷」をさらりと詠嘆し、季語「蜜柑」がちゃんと主役に立った一句です。故郷は、蜜柑どころに違いないと想像できます。「お釣りと蜜柑くれる歯科」がリアルで、こんな歯科が本当にあったらいいですね。

見渡す限り緑一色の山。力強い季語「万緑」と詠嘆の「や」により、全山の緑が迫って来るようです。場面が切り替わって大写しにされるのは、百歳を迎えてなお完璧に揃った歯。万緑に負けぬぐらい「全き歯」です。

「お喋りな歯科医」と前半でその人柄を想像させた後、「素足にスニーカー」との細やかな描写で、歯科医に若々しい印象が加味されています。しゃべり、しかい、すあし、スニーカーと、サ行の韻も軽やかな一句です。